|
СЕНТЯБРЬ
|
|
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Участники
|
Место проведения
|
|
1.Профилактика и просвещение
|
|
1.1 Работа с учащимися
|
|
1.1.1
|
Кинолекторий «Игровая зависимость – правда или миф»
|
09.09.2024
|
учащиеся V -VI классов
|
каб.1
|
|
1.1.2
|
Психологический тренинг «Антистресс»
|
23.09.2024
|
учащиеся III - IV классов
|
каб. 13
|
|
1.2 Работа с законными представителями
|
|
1.2.1
|
Просветительская беседа «Как построить беседу с ребенком, если вы заметили у него суицидальные наклонности»
|
23.09.2024
|
законные представители учащихся VI-IX классов
|
каб. 1
|
|
1.2.2
|
Выступления на общешкольных и классных родительских собраниях
|
По плану работы школы
|
законные представители
I-XI и
вечерних классов
|
кабинеты классов
|
|
1.3 Работа с педагогами
|
|
1.3.1
|
Психолого-педагогический семинар «Особенности адаптационного периода»
|
18.09.2024
|
классные руководители V, Х класса
|
каб. 5
|
|
2. Диагностическая работа
|
|
2.1 Работа с учащимися
|
|
2.1.1
|
Психодиагностическое исследование суицидального поведения
|
в течение месяца
|
учащиеся VIII-XI классов.
|
Учебные классы
|
|
2.1.2
|
Психодиагностическое исследование на предмет насилия
|
в течение месяца
|
учащиеся VIII-XI классов.
|
Учебные классы
|
|
2.1.3
|
Диагностические мероприятия по запросу администрации
|
в течение месяца
|
Учащиеся
I-XI и вечерних классов
|
Учебные классы
|
|
2.1.4
|
Диагностика детско-родительских отношений в рамках проведения социальных расследований
|
при поступлении информации
|
Учащиеся
I-XI и вечерних классов
|
Учебные классы
|
|
2.1.5
|
Диагностика познавательных процессов для составления характеристики в ЦКРОиР
|
по запросу
|
Учащиеся
I-II классов
|
Учебные классы
|
|
2.1.6
|
Диагностика адаптации первоклассников. Проективная методика «Школа зверей»
|
в течение месяца
|
Учащиеся
Iкласса
|
Учебные классы
|
|
2.1.7
|
Рисуночный тест исследования личности «Человек под дождем»
|
в течение месяца
|
II-IV классы
|
Учебные классы
|
|
2.2 Работа с законными представителями
|
|
2.2.1
|
Диагностика процесса адаптации первоклассников
|
в течение месяца
|
законные представители учащихся I класса
|
каб.11
|
|
2.2.2
|
Диагностика детско-родительских отношений в рамках проведения социальных расследований
|
при поступлении информации
|
законные представители учащихся
I-XI и
вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
2.3 Работа с педагогами
|
|
2.3.1
|
Диагностические мероприятия по запросу администрации
|
в течение месяца
|
Классные руководители I-XI и
вечерних классов, педагоги учреждения
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
3. Коррекционно-развивающая работа
|
|
3.1 Работа с учащимися
|
|
3.1.1
|
Тренинговое занятие «Познай себя»
|
05.09.2024
|
учащиеся VII класса
|
каб. 7
|
|
3.1.2
|
Тренинговое занятие «Найди своё спокойствие»
|
06.09.2024
|
учащиеся Х класса
|
каб. 9
|
|
3.1.3
|
Адаптационное занятие «Здравствуй, школа»
|
04.09.2024
|
учащиеся I класса
|
каб. 13
|
|
3.2 Работа с законными представителями
|
|
3.2.1
|
Семинар-практикум «Адаптация ребенка в новом коллективе»
|
25.09.2024
|
законные представители учащихся V класса
|
каб. 8
|
|
3.3 Работа с педагогами
|
|
3.3.1
|
Тренинговое занятие «Развитие стрессоустойчивости»
|
27.09.2024
|
Педагоги
|
каб.8
|
|
4. Психологическое консультирование
|
|
4.1 Работа с учащимися
|
|
4.1.1
|
Консультация «Если чувствуешь себя одиноким»
|
30.09.2024
|
учащиеся V-VI классов
|
каб. 2
|
|
4.1.2
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
учащиеся I-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.2 Работа с законными представителями
|
|
4.2.1
|
Консультация «Задачи и противоречия подросткового возраста»
|
16.09.2024
|
законные представители учащихся VII-IX классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.2.2
|
Консультация «Как помочь ребёнку в адаптации к школе»
|
02.09.2024
|
законные представители учащихся
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.2.3
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
учащиеся I-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.3 Работа с педагогами
|
|
4.3.1
|
Консультация «Профилактика суицида и суицидальных мыслей у обучающихся»
|
16.09.2024
|
классные руководители VIII-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.3.2
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
педагоги учреждения
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
5. Здоровьесберегающая деятельность
|
|
5.1 Работа с учащимися
|
|
5.1.1
|
Профилактическое занятие «Верить!Творить!Жить!»
|
27.09.2024
|
учащиеся X-XII вечерних классов
|
каб. 8
|
|
5.1.1
|
Акция, посвященная международному дню предотвращения самоубийств «Скажи жизни «Да!»
|
09.09.2024
|
учащиеся I-XI классов
|
фойе школы
|
|
5.2 Работа с законными представителями
|
|
5.2.1
|
Лекция «Формирование адекватной самооценки у детей»
|
11.09.2024
|
законные представители учащихся III - IV классов
|
каб.8
|
|
5.3 Работа с педагогами
|
|
5.3.1
|
Ознакомление с инструкцией о порядке действий работников учреждений образования при выявлении факторов риска суицидальных действий у несовершеннолетних
|
25.09.2024
|
педагоги учреждения
|
Каб.8
|
|
6. Защита прав и законных интересов несовершеннолетних
|
|
6.1
|
Участие в заседаниях Совета по профилактике безнадзорности, преступлений и правонарушений несовершеннолетних
|
в соответствии с планом работы СП
|
Педагоги учреждения, классные руководители I-XI и
вечерних классов,
учащиеся подучетных категорий I-XI и вечерних классов
и их законные представители
|
каб. 2
|
|
6.2
|
Работа по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, признанных находящихся в СОП, проведение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, в отношении которых проводится ИПР, проведение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на ВК
|
в течение месяца
|
Учащиеся подучетных категорий I-XI и вечерних классов и их законные представители
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
7. Организационно-методическая работа
|
|
7.1
|
Участие в заседаниях городских методических объединений специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь.
Участие в методических объединениях классных руководителей, учителей-предметников учреждения.
Обновление информации на стенде специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь.
Подготовка диагностического инструментария. Обработка и анализ диагностических материалов.
Работа с научно-методической литературой, оформление конспектов занятий.
|
|
ОКТЯБРЬ
|
|
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Участники
|
Место проведения
|
|
1.Профилактика и просвещение
|
|
1.1 Работа с учащимися
|
|
1.1.1
|
Урок с элементами тренинга «По жизни с позитивом»
|
14.10.2024
|
учащиеся VIII класса
|
каб. 7
|
|
1.2 Работа с законными представителями
|
|
1.2.1
|
Беседа «Как развивать самостоятельность ребёнка
при подготовке домашних заданий»
|
11.10.2024
|
законные представители учащихся II-III классов
|
каб.1
|
|
1.2.2
|
Выступления на общешкольных и классных родительских собраниях
|
По плану работы школы
|
законные представители
I-XI и
вечерних классов
|
кабинеты классов
|
|
1.3 Работа с педагогами
|
|
1.3.1
|
Лекция «Роль оценочной деятельности учителя в развитии учащихся»
|
18.10.2024
|
педагоги учреждения
|
каб.8
|
|
2. Диагностическая работа
|
|
2.1 Работа с учащимися
|
|
2.1.1
|
Социометрическое исследование классных коллективов
|
в течение месяца
|
учащиеся II--XI и вечерних классов
|
Учебныеклассы
|
|
2.1.2
|
Диагностическое исследование уровня адаптации
|
в течение месяца
|
учащиеся I, V, X классов
|
Учебныеклассы
|
|
2.1.3
|
Психосоциальное анкетирование
|
в течение месяца
|
учащиеся V-XI и вечерних классов
|
Учебные классы
|
|
2.1.4
|
Диагностика детско-родительских отношений в рамках проведения социальных расследований
|
при поступлении информации
|
Учащиеся
I-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
2.1.5
|
Диагностика познавательных процессов для составления характеристики в ЦКРОиР
|
по запросу
|
Учащиеся
I-II классов
|
Учебные классы
|
|
2.2 Работа с законными представителями
|
|
2.2.1
|
Диагностика детско-родительских отношений в рамках проведения социальных расследований
|
при поступлении информации
|
законные представители учащихся
I-XI и
вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
2.3 Работа с педагогами
|
|
2.3.1
|
Диагностические мероприятия по запросу администрации
|
в течение месяца
|
Классные руководители I-XI и
вечерних классов, педагоги учреждения
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
3. Коррекционно-развивающая работа
|
|
3.1 Работа с учащимися
|
|
3.1.1
|
Арт-терапевтическое занятие. Сказкатерапия «По следам сказки»
|
04.10.2024
|
учащиеся II класса
|
каб.12
|
|
3.2 Работа с законными представителями
|
|
3.2.1
|
Семинар-практикум «Профессиональное самоопределение старшеклассника»
|
18.10.2024
|
законные представители учащихся X-XI класса
|
каб. 8
|
|
3.3 Работа с педагогами
|
|
3.3.1
|
Занятие «Развиваем у детей внимание»
|
30.10.2024
|
педагоги учреждения
|
каб. 8
|
|
4. Психологическое консультирование
|
|
4.1 Работа с учащимися
|
|
4.1.1
|
Консультация «Учимся учиться»
|
28.10.2024
|
Учащиеся I -II классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.1.2
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
учащиеся I-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.2 Работа с законными представителями
|
|
4.2.1
|
Консультация «Детская агрессия»
|
21.10.2024
|
законные представители учащихся II -IV классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.2.2
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
учащиеся I-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.3 Работа с педагогами
|
|
4.3.1
|
Консультация «Как помочь подростку в трудной ситуации»
|
03.10.2024
|
классные руководители VIII-XI и вечерних классов
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
4.3.2
|
Индивидуальные консультации по проблемным вопросам
|
по запросу
|
педагоги учреждения
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
5. Здоровьесберегающая деятельность
|
|
5.1 Работа с учащимися
|
|
5.1.1
|
Тренинговое занятие «Уверенность жизни»
|
07.10.2024
|
учащиеся X-XI класса
|
каб. 3
|
|
5.2 Работа с законными представителями
|
|
5.2.1
|
Беседа «Здоровая семейная иерархия»
|
17.10.2024
|
законные представители учащихся IV-V классов
|
каб. 15
|
|
5.3 Работа с педагогами
|
|
5.3.1
|
Беседа «Гэмблинг как форма аддиктивного поведения»
|
25.10.2024
|
педагоги учреждения
|
кабинеты классов
|
|
6. Защита прав и законных интересов несовершеннолетних
|
|
6.1
|
Участие в заседаниях Совета по профилактике безнадзорности, преступлений и правонарушений несовершеннолетних
|
В соответствии с планом работы СП
|
Педагоги учреждения, классные руководители I-XI и
вечерних классов,
учащиеся подучетных категорий I-XI и вечерних классов
и их законные представители
|
каб. 5
|
|
6.2
|
Работа по защите прав и законных интересов несовершеннолетних, признанных находящихся в СОП, проведение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, в отношении которых проводится ИПР, проведение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, состоящими на ВК
|
в течение месяца
|
Учащиеся подучетных категорий I-XI и вечерних классов и их законные представители
|
кабинет специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь
|
|
7. Организационно-методическая работа
|
|
Участие в заседаниях городских методических объединений специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь.
Участие в методических объединениях классных руководителей, учителей-предметников учреждения.
Обновление информации на стенде специалистов, обеспечивающих социально-педагогическую поддержку и психологическую помощь.
Подготовка диагностического инструментария. Обработка и анализ диагностических материалов.
Работа с научно-методической литературой, оформление конспектов занятий.
|